心情和思想是会受到环境和议论影响的。我这么努力和辛苦，到头来却要受到如此的对待，唉，实在是太想不通了。
    可心情再不好，教务处的工作还得她一个做。一会儿，陆红梅老师来问她要学校课程安排表，她从抽屉里拿给她。她已经印了二十份，本想会后去各个班组和办公室发的。没想只坐一会儿，陆老师就来拿了。
    陆老师见了她的神情，悄声说：“这不公平，或者说集团总部对下面的人事安排上有问题。什么时候，我帮你去跟朱校长说说。”
    小妮惨然一笑说：“谢谢你，陆老师。你能理解我，支持我，我很高兴。但说就不要说了，这样反而不好。我工作做在那里，提不提由他们定吧。”
    这时，朱昌盛走到教务处门口冲她说：“学校的课程表，你还没有发？”
    小妮说：“我正要去发。”
    朱昌盛说：“工作要做在前面，有老师来问我要了。”见小妮一脸的失落和沮丧，他心里感到很高兴。他就是要采用这种欲扬先抑的办法，慢慢收服她。
    他走回校长室，坐到自己的太师椅上，耐着性子等待吕小妮主动来向他示好，或者提这个要求。他相信她会来的。因为象现在这样用空着的正职吊着一个在职的副职，凡是有一点权欲的人，或者说有一点自尊心的人都会受不了的，都会按捺不住地来暗示，甚至公开来要求的。
    可是他等啊等，等了整整一个星期，吕小妮却只顾忙着教务工作，忙着备课上课，见到他总是彬彬有礼地叫他

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