些家境一般的孩子来读书。但读书依旧需要交束脩，不过是比私下请先生便宜地多罢了。
    况且学堂的数量也有限，许多小地方根本就没有学堂。就算有一两间学堂，里面所能够容纳的学生数量也十分有限，根本供不应求。
    蓝月儿想要这些学堂如雨后春笋一般在全国各地落地生根，无论地方大小，学生多少，学堂都能够容纳的下。
    不仅如此，朝廷还会聘请一些落榜的书生来学堂里面教书，每月给他们发银钱。请来的先生不能只拿钱不交书，会有专门的人不定时去抽查。每年进行乡试的时候，这些在学堂里面念过书的，觉得能力足够的学生都可以去参加考试。
    蓝月儿初步设想暂时是这些，她把这些想法全部告诉了凤九幽。
    凤九幽惊讶于她何时想了这么多，不仅有在全国推行基础教育的想法，而且也想到了具体的措施。
    “不过——”凤九幽从蓝月儿的叙述之中看到了一些不完善之处，“这些学堂由何人管理，修缮等费用该如何筹措，现在每年参加乡试的人已经很多，如何负担得起更多的学生？”
    蓝月儿愣了一下，她才刚刚开始谋划这件事情，考虑的细节确实有些疏漏。
    她冷静了下来，知道这件事情没有这么容易办好。