教学的任务没君芊芊的事儿了，她就在部落周围转悠，寻找能拿来造纸的东西。
    芦苇，泡坏的渔网，烂掉的麻料，还有河边地上一大堆的树皮。
    君芊芊背着个筐，像收破烂的一样到处乱转。
    扫盲班的大家都在用心学习，只有老师罗泽的眼睛，总是跟着她的身影一路转，搞得全班都心神不宁。
    “行吧，我老老实实坐在讲台旁边歇着。”
    熊孩子君芊芊被佩洛抓了回来，造纸什么的等下课了大家一起折腾，现在她就只需要吃着零食休息就好！
    重点是坐着别乱跑！也不要扰乱课堂纪律！
    但君芊芊哪是能坐得住的人，她拿了一个小石锤，坐在一边叮叮当当的锤纸浆，再次打扰了罗泽老师上课。
    当天下课，族民们加班加点，锤了满满两筐的纸浆给君芊芊，让她彻底见识到了自己白天的工作是多么的没有效率。
    古法造纸很简单，只要把植物纤维都砸碎，然后泡在水中，用纱网在纸浆中捞起薄薄一层，晒干后就是纸了。
    族民们除了捕猎的队伍，都是在上课，君芊芊兴冲冲的捞了一整天的纸浆，终于腻歪了。
    “这就是纸吗？可以把文字写在上面？”
    大家围着还没晒干的纱网，好奇的戳来戳去。
    “当然了，兽皮确实保存的时间长，但产量太低了，我的目标是让每个人，都有足够的纸可以用！”
    折腾了好几天，厚厚一叠两百来张的麻纸晾

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