和地方上发生联系的是基地的政治部。政治部干事不敢自作主张，向分管的副部长做了汇报，副部长一听，毫不犹豫的就答应了。军队和地方共建两个文明建设是好事，是军民鱼水情的一段佳话，年终总结的时候是一个很好的素材。双方一拍即合，当场明确了时间需要委派教官的人数和地点，几位老师也是忐忑而来，称心而回。
    当学校的老师走后，副部长突然发现疏忽了一个大问题，那就是该派谁去当教官。后勤部门的人肯定不行，正在基地执勤的战士也抽不出，剩下的只有在基地轮休战舰上的战士，但是让战舰上的战士去搞军事培训他这专业不对口啊，舰上的训练和陆上的训练是两回事，副部长有些挠头了，后悔答应的太快。
    领导的困难就是下属的困难。一个干事出了个点子：“首长，我们基地正好有一个大队的陆战队正在休整，让他们派几个战士去当军训教官是不成问题的！”
    副部长脑袋一拍：“我怎么把他们给忘了，陆战队不就是陆上的海军吗？派他们去再合适没有了。”
    于是马上联系了参谋部，参谋部一口答应，事情算解决了。
    然而有些简单的事会变得复杂，虽然地方人武部是部队最低基层单位，但他们长期与地方上联系有一套娴熟的计划，地方上高校军训计划很完整，许多人年年都要去当教官，这种事情熟的不能再熟了，但海军却是第一次，尽管许多人战时可以以一当十，但这毕竟不是打仗，首先第一个问题是没有军事训练计划，时间紧，就

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