原本任主任还有许多其他手段可以使用，但关键点就在于需要有人出来指认到底谁对周健下的手，如果没有人来指认，他能采取的措施就有了非常大的局限。比如，他可以对所有参与的同学，予以严厉的处罚，甚至是处分，这样做的最大好处就是有些不甘于受牵连的同学，有很大的可能会讲出实情。可一旦他这么做了之后，却仍然无法找出答案，他任主任就尴尬了，到时候他的处罚决定还要不要落实下去？因为这么做的后果会很严重，校规不是他任主任一个人定的，过分的处罚，可能会招致学校的不满，这明显是对他自己不利的决定，况且他任主任并不想处理所有的人，他想处理的只是那个肇事者。
    任主任再次猜测操场的冲突场景，十几个人都乱了套了，还会有另一种可能，就是那个真正伤到周健的人，可能自己都没有意识到他伤了人！如果真是这种情况，任主任的那种威势就会毫无作用，最后一个个调查下来之后，每一个人都像董明那般镇定，到那时，他就真的下不来台了！
    想到这里，任主任挥挥手让董明先出去，而董明仍是那么一副人畜无害的样子，从容地从办公室里走了出来。
    董明刚一出门，就见到几乎所有人的目光，都落到了自己的身上，他心里苦笑，办公室与楼道只隔了一道门，刚刚里的那些动静，肯定是瞒不住外面的这些同学，只是这些落在他身上的目光，比较复杂，有的为他高兴，有的却在惋惜。
    董明出来后，也没跟同学们搭腔，只是对着善意目光的方

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