焦，这个时候只有董明知道，他的余光，没有漏掉办公室的每一个人。而任主任却是没有要与其他老师交流的意思，坐在那里一动不动，那渗人的目光，就没有从董明脸上离开过。无声的对抗已经开始，现在两人就是在较量谁更能沉得住气，但在这场对决之中，也并不是说任主任完全占据了上风。
    从两人的身份上来看，这两人一位是学校政教处主任，另一位是校内学生，政教处主任具备完全碾压学生的实力，那是在有道理的前提下。虽然现在任主任也不甚清楚，周健的伤是不是由董明造成，但他现在并不是全无道理，起码这场打架事件，董明是被卷入了，他对董明的这副威逼的态度，也不能说不对。但也许是董明进来后的第一句话，太招任主任恨了，他没有直接采取积极调查的态度，而是采取了连打带罚的作法，你不说话是吧，那就好好地站着！
    任主任却是忘了一点，他的这个问题，董明完全可以不做回答，不出声，他可以宣称没想清楚，根本不知道应该说些什么，也不算不对吧？
    两人就这样僵持在了这里，过了足有十分钟后，余老师轻轻叹息了一声，对董明道，“你这同学咋这么倔啊！真不知道为啥让你到这儿来吗？要是上午你们不打架，怎么会让你们过来？”
    余老师这话的目的就是要缓和一下当前的气氛，他也看出来了，两人继续对峙下去，任主任的火气只能越积越盛，到时候还不得拿董明他们这些学生出气？同样的，这么僵下去的话，任主任也很难下台阶，他的这话，也

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