或许有着某种促进作用呢！
    钢琴那雍容华贵，细腻圆润的声音，仿佛拥有着魔力，穿透一切，直达董明的心灵深处，随着钢琴的音阶变化，同学们也在周老师的指挥下，一遍遍地唱出练声音符。随着练习，董明觉得这些简单的音符，似乎转化成了不同的自我，或有开心、或有沮丧、或有一些怒气，慢慢向他飘来，在他的周身环绕……
    只有二十分钟的练声过程，对董明来说太短暂了，他完全沉浸在了这个世界，不愿离去。结束练声，接下来就是讲乐理的时间，董明对于乐理的讲解，也听得极为认真，这个世界之中，如果说还有什么东西能让董明这么感兴趣的话，除了修炼，就是那些对修炼有帮助的东西，而音乐，也许是其中之一。
    下了课后，董明恋恋不舍地离开了音乐教室，与李和颂一道儿，先返回初中教学楼的教室，拿了书包之后，绕过办公楼，再途经高中楼，然后返回宿舍。进了宿舍楼后，李和颂脸色怪怪地对董明道，“回来的这一路，你好像有些不太正常！”
    “啥，有啥不正常的？”董明回答这话的时候，却小有心虚，本来觉得自己做得很隐蔽，却不想被李和颂给看出来了。实际上，今天董明在回宿舍的路上，眼神儿过于灵动了，他倒没在走路时练啥功，也不是再看啥美女风景啥的，而是，他在寻找一些目标。什么目标呢？原来，董明一直惦记着那天装车的情景，心说，校园里，能不能碰上一次这种情况呢？万一遇到了，我就无偿地去给他们帮忙，人家应该不会拒绝吧？结

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