兴高采烈的表妹，也变得神色黯淡。孩子们通常不喜欢大人们对他们的学习品头论足，但大人们却是乐此不疲，母亲听到姑姑的话后，马上就大包大揽道，“这是熊伢儿应该做的，他是哥哥，辅导妹妹功课，天经地义，你说是不是啊熊伢儿？”
    董明听着母亲跟姑姑在这里一唱一和地，说个不亦乐乎，丝毫没有顾及他这个当事人的感受，心里已经快苦得没了边儿，哎，谁让这个小晶是自己的表妹呢！董明与表妹也没了刚刚见面儿时的那股子兴奋劲儿，这足可以证明，努力学习这件事情，是多么地遭孩子们痛恨？但大人们似乎非常享受这种督促孩子上进的事情，甚至把它当成了事业来完成，发现自家闺女竟敢对学习似有抵触情绪，那还怎生了得？想造反不成！于是姑姑继续说道，“反正小晶也要在这儿住上几天，不如就让她表哥先辅导她一阵儿，别让她在假期里面只顾着疯玩儿！”
    两个孩子再次晕菜。
    总算还好，心灵饱受蹂躏的董明，并不会只见雷霆不见雨露，当母亲与姑姑心满意足地结束了对兄妹俩的针对（性）教育后，开始了抚平创伤的治愈过程，这就是大棒加甜枣的组合了。“熊伢儿，你要到县中念书去了，姑姑也没啥给你带的，上回给你的衣服也都小了吧，又给你准备了一套，你穿一下试试，不合身的话再给你换去。”
    上一回姑姑送董明的那身运动服，穿着就非常舒适，可也确实像姑姑说得那般，真是小了，特别是那双鞋，已经无法再穿。几人从院子进入了屋里，在炕上，

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