立的存在。

    刘正也怕驻村夜校速成班的降低难度，会在某种程度上催生一批自以为强大的家长。毕竟可以让大多数家长心悦诚服的老师，绝对是凤毛麟角。

    黄土坡驻村夜校速成班，在刘正看来其实是一把双刃剑。说句实在话，物以稀为贵的道理，在任何时代都能通用。

    给老百姓扫盲，的确可以提升基层建设国家的能力。然而教育大众化的后果，就是降低知识分子的含金量，最后催生一批自高自大的家长。

    刘正始终记得，前几天经过黄松家门口的时候，杨芯训斥三个娃儿说：“你们三个兔崽子，咋就这么不中用呢？老娘白天下地干活，晚上到速成夜校上上课，考试的时候也能有七十来分。学习知识不是挺简单的嘛，更何况你们几个一天学习八个钟头，有什么理由学不好？再者说了，都是一个老师教的，别人能学好，你们三个怎么就不行？”

    刘正本来打算拜访黄松的，听了杨芯的话之后，顿时就打消了原有的念头。

    杨芯的话，基本上代表着黄土坡大多数家长的态度。对蒙学一知半解的村民，根本就不了解什么是家庭教育投入，更对各阶层教育资源的差异一无所知。

    同一个班级，落后于人就是不努力，不专心。一旦孩子的成绩达不到家长的预期，后续的教育投入就会戛然而止。这种家庭的孩子，根本就不可能全身心的投入到学习之中，想要脱颖而出的难度也是同龄人的无数倍。

    说起教育资源的家庭差异，

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