相撞的事情发生。更要注意水底下的情况，万一不小心触礁，后果可就严重了。”
    刘立问：“尚香姐，你的意思是说在水战的时候，真正有能力决定船只命运的人，只能是掌舵人吗？”
    孙尚香摇了摇头，水战是技术型的战斗。作为少年海军的屯长，刘立能做的就是发布作战命令，确定每一艘战船的职责。然而具体的应该如何执行，就得靠掌舵人来把握了。这就是精锐海军与普通水军之间的差别——是按照掌舵人水平划分。
    少年海军中的掌舵人都是一群少年郎。这就使得整个编队处于一种不信任的状态，很有可能会形成反噬，从而压制编队的实战能力。
    刘立终于明白了——普通将士可以通过训练获得。然而战船的掌舵人，只能在实战操舟的过程中成长。整个少年海军编队中的掌舵人，都是一起成长的少年海军中最杰出的那部分精英。
    刘立没有长江水域行船的相关经验，只是看了好几遍海军大将甘宁当初的航行笔记，里面详细的记录了每一个细节，就是为了给新秀们提供一份言之凿凿的参考数据。
    然而纸上得来终觉浅，刘立不敢拿编队的命运来验证航行笔记的真假。孙尚香也是半壶水，别看她谈起水上航行的时候头头是道，却也没有机会操舟，一直以来都是纸上谈兵。
    刘立把指挥权让给了孙尚香，她也不敢拿自己的小命开玩笑，只是向刺候船发出了宿营目标地之后，就不再过问具体的航行事宜了。
    在少年海军中，刺候船

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