政官员思想再教育中心。不仅可以更好的规范管理闲官，还能组织论辩，合理的搭配各级执政官员体系。
    刘正看完之后，把提案交给了东方月。
    东方月说：“王爷，梅园小学的事情就够我烦的了，这个就不要强人所难了嘛。”
    她说完之后，就把提案递给了轩辕无双。
    轩辕无双看过之后，并没有学东方月推脱，而是提出了几点建议：
    一是思想再教育中心的办学目的是有效的管理那些等待着升官或者是即将升官的县令及其以下级别的官员。这办学的经费得梅园政事堂调拨，实行专款专用制度。
    二是可以把思想再教育中心作为一个交流的平台，理不辩不明，通过这样的方式增加学校的底蕴。让每名升任郡守的县令都有为期三个月到六个月的考察期，尽力的避免言过其实的事情发生。
    三是关于思想再教育中心的校长，必须要由刘正及其后继者来担任，这是官帽子，要让所有的受训官员弄清楚效忠的对象。彻底的打破世家对执政官员的垄断，从而避免出现世家的门生故吏遍天下的情景。
    刘正有些为难了，作为兴汉国的最高象征，军政一把抓会导致独裁，可是放弃对执政官员的掌控，后果又难以预料。
    轩辕无双的建议确实符合眼前的利益，可是从长远看是不利的。刘正不想形成一个以个人喜好用人的观念。
    在高层来说可以统一思想，提高办事的效率，可是延伸到基层，那就是祸非福了。
  

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