可能同意沈星极去别的专业旁听。因为三英的课程安排真的非常非常紧凑。如果让沈星极分心去了其他专业，别到时候像古寓言故事《小熊掰玉米》里说得那样子，恨不得要把所有的玉米都搂在怀里，结果却是掰一个丢一个。
    这位机械系的老师认为，对于像沈星极这样的学生，一定不能揠苗助长，但必须给他创造最优渥的学习环境。也许再过个十年二十年，沈星极会是下一个支安澜。
    指挥系的老师仍然不愿意放弃：“但培养沈星极的指挥能力，这对于他的未来是有好处的。当沈星极真上了战场，他要’修理’的不是一台机甲，而是一支战斗队伍！”
    “他不会上战场的。”机械系的老师说，“他应该留在后方的研究所。等他真正成长起来了，给他创造一个良好的无忧的科研环境，这才能一点都不浪费他的天赋。”
    “一个拥有指挥思维的人，留在后方才是浪费天赋！”
    战舰综合学院的老师弱弱地说：“沈星极在飞船方面的操作天赋也是百年难得一遇啊，你们都玩过那个降落游戏吧，能够一次性通关的在这个世上能有几个人啊！”
    ……
    边缘星系，怀特海躺在床上，呼吸弱得轻不可闻。
    怀特海已经醒了，但间谍的本能让他装作自己还在昏迷。他对自己身体的控制非常到位，足以骗过那些检测呼吸和心跳的机器，甚至能在一定程度上骗过检测脑波的机器。怀特海能感觉到自己身上最严重的伤已经被治愈了，他这是……被人救了

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