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第14章 孺子可教(1/6)
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    通过童安生和赵晴晴提供的两个关键信息点,江笑枫现在基本上可以肯定,童安生和陆秀斌的死的确有关,但是,童安生应该不是引导陆秀斌死亡的凶手。
    “背后操控陆秀斌的这个人,有掌控童安生的能力。”
    林佑天也点点头:“对,我也是这么想的。换有江队你刚才说陆秀斌忽然变得生活有规律性了,这是不是意味着,引导陆秀斌的那个人对其进行了刻意的行为矫正。”
    行为矫正是一个心理学专业术语,本质是通过各种手段来帮助人们改变他们的行为,如对正常儿童口吃、发脾气、厌学、说谎、言行不一等不良行为的治疗,或对成人酗酒等行为的矫正,以达到改进其生活的某些方面的目标。
    而行为矫正扩展到更多生活领域就可以帮助很多人养成更多的行为习惯,这其中经常运用的办法就包括厌恶疗法和强化训练。其中,厌恶疗法就是当行为人出现错误行为时,立刻对其进行一些不好的刺激,比如电击等等,这可以让行为人下次再进行这个动作后,本能的联想到电击,从而不再进行这种动作。
    而强化训练则是当行为人产生一个好的行为时,立刻给予奖励,让行为人产生一种条件反射,不断加强对这种行为的印象。
    江笑枫道:“幕后人可以完美的引导被害者,除了可能存在的致幻剂因素只外,他也极有可能掌握了控制的其他手段。而现在来看,这种类似行为矫正的行为,应该也是操控被害者的步骤只一。当然,我们换不排

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