印象中，李松还是第一次遇到这样的题，以前不曾做过。这让他一时不知道从哪里入手，只能眼睁睁地看着时间流逝。
    1分钟过去了，第二道题又挑战失败。
    这一回比第一道题还糟糕，他花了半个小时的时间，都没想出解题方法。
    他忍不住看了下答案：x=552，y=24。
    验算了一下，答案自然是正确的，可这两个数字是怎么来的呢？
    题库没有给出解题过程，他只好到“南瓜视频”里寻找答案。
    听了老师的讲解，他才恍然大悟，解题过程是这样的：
    123=1*(1+23)(23*(1+23))=1(23*24)+23(23*24)=1552+124
    所以，x=552，y=24
    老师还特地进行了归纳：此题的分母23为质数，像这种分母N为质数的情况，应该分子、分母同时乘以(1+N)，然后就是：
    1N=(1+N)(N*(1+N))=1(N*(1+N))+N(N*(1+N))=1(N*(1+N))+1(1+N)
    因此推而广之：
    129=1870+130
    131=1992+132
    等等。
    老师也指出：如果分母不是质数，也可以用这种办法，但又不止这种办法，还有别的可能性。
    看了解答，李松有些惭愧：这种题型应该属于小学范围，他竟然不会。


本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>