弊用的纸条。”
    令物理老师感到惊讶的是，方晨居然大大方方的将握紧的拳头松开，把那张已经褶皱的纸条展平后递给自己。
    这孩子这是什么情况？他怎么完全不按套路出牌呢？
    一般情况下，被抓到作弊行为的同学都会否认自己作弊，并且试图将作弊用的纸条之类的工具销毁。
    在他十多年的教学生涯中，被抓住作弊的同学中，有十八个将纸条撕碎，有二十七个想把纸条塞进嘴里，还有十六个试图将纸条扔到窗外。当然，这些作弊的同学没有一个得逞的。
    物理老师看着方晨的递过来的纸条，微微皱眉。这孩子是放弃了抵抗还是完全不在乎我这个文化课老师了？
    他接过了纸条，瞥了一眼，上面有十个字母，嗯。没错了，这的确就是用在本次测试的作弊纸条。
    唉，好好的学生觉醒之后怎么就变成这个样子了？物理老师十分惋惜地摇了摇头：“方晨，这些题都不难，你为什么要作弊？我刚才可是强调过的，作弊的人一律没有成绩。”
    “老师，我没有作弊。”
    物理老师见方晨淡定的说出了作弊者应该说得话，感到了一丝放松，这才对嘛，这才是正确的套路，不然我都不知道该怎么训斥你了：“没作弊你拿着作弊纸条干什么？你还是老老实实承认作弊比较好，这样我还可以不…...不找你的班主任。”
    物理老师本来想说不让你找家长的，不过他立即想起方晨已经没有直系亲属了，便临时改口成了

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