周二，15班的黑板报全部完工，所有文字内容都填充了进去，尤其是那个大号的“高考倒计时1003天”，非常醒目。
    从上午到下午，每节课的老师都注意到了这个倒计时，都会提几句，说你们15班还真是有点东西，乍一看真觉得离高考不远了。
    丁渝辉自然也注意到了，历史课上还特意表扬了程珊珊。
    程珊珊想解释说这是班长的提议，但路鸣悄悄冲她摆了摆手，这种小事情，他不需要往自己身上揽，就当是借她杂志的回报吧。
    还有林岚负责的那部分，她按路鸣的要求，找了一道开放性的地理题目放进黑板报里，效果也非常不错，课间好几个同学围在那里，争吵谁的答案才是正确的。
    最后连地理老师都参与了进来，花了十分钟时间仔细研究了这道题的思路和答案。
    这些事情，各科老师都看在眼里，他们每个人都会带好几个班，平时也会比较一下各个班的情况。
    在教师楼茶水间的讨论中，15班被频频提起，各科老师都觉得，这个班的学生比较自律，而且积极性很强，顺带着就夸起了丁渝辉，说他第一年当班主任就搞得有声有色。
    丁渝辉听了别提多舒服了，但他也知道，这背后都是路鸣在协助他管理班级。
    为了表示对班长工作的肯定，他决定再把一些重要的任务交给路鸣去办。
    “贫困生助学金？”
    课间，路鸣从丁渝辉那里拿到一些表格，上面写着巢州一中贫

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