景、意义影响等大段文字的内容也记得牢，能准确把握，要点复述全面不遗漏。这归功于他记忆有方法，他不是眉毛胡子一把抓地从头到尾硬背，而是先看通了，条分缕析分点记，不求与原文一字不差，但求原文有的几点意思一定涵括。这样的学习方法使他受益匪浅，往往考试得高分，独占鳌头。
    那天历史期中考过后，戴老师来看寄宿生晚自习。他考试后改卷子向来很快很及时，还有教几何的夏文瀚老师也往往这样，上午考，下午成绩就出来了，而且贴在办公室外面的墙上。这样做，对考得好的同学有激励作用，但对考得差的挫伤打击也不小。但这就是各个老师的风格，学校也不会硬性规定该怎样做，不该怎样做。戴老师做法相对温和一点，改得快，同学来问他会告诉，打听别人也不反对，这样全班同学的情况也就很容易了解得差不多了。
    那次批卷的情况也就是这样的，前面考了就批，同学们有空也就随机去问，他的温和性格使同学们与他亲密无间。到上晚自习前，全班同学的历史卷大部分都批出来了，大家考得都很好，几乎都是90多分，一片喜气洋洋。只是到当时为止还没有100分的，大家也知道鼠人的试卷还没有改。鼠人到底能考多少呢，会不会得100分，或也像那些优秀同学只得98、99分呢？戴老师晚自习时就是带着这个巨大的悬念来的，也许他跟同学们一样，也想及早揭晓这个答案，他提前了十多分钟到教室。好几位同学立刻围上去，催促着，看他批，前面几张其他同学的试卷批过，成绩

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>