不多，总能找到几个。另外一些有实际战斗经验的老一辈的革命前辈啥的，比如参加国朝鲜战争或者越南自卫反击战的，也是相当不错的人选，这类人一般年龄都比较大，去世或者意外死的总会比较多一点，应该也不难找。
    第三类，自然就是工商管理的人才，这类人怎么也得是哈佛剑桥的高级人才，起码也得是博士之类的。这些人过去，不但可以把李志高的商业帝国给搞的更完美，而且稍微一搞就可以称为政府的行政人员。要知道，实际上政府的行政人员理论上跟商业人员没有太大差别，一些商业精英其实更能做好行政工作，反倒是行政人员未必能做好商业精英。
    第四类，就是教育工作者，也就是高级的老师。李志高很明白，一个好的技术专家，未必是一个好老师，毕竟教书育人跟钻研技术，实际上是两码事。具备现代教育理念，并且经验丰富的现代教师，能够以最快的速度提升整体国民的受教育程度，给自己教育出最多最有用的精英人才。也就是说，现代教育工作者教授知识的效率，是二十世纪初那些教育工作者所不能比的。当然，因为名额有限，加上有时间限制，李志高不可能连小学幼儿园的老师也要，所以他只打算找一些高水平的大学老师以及专业技校老师，有了这些人，可以尽快的给自己培育出足够的中低级技术工人以及各种技术兵种。
    这四类人，包含了科研、军事、经济跟教育，只要这四类的人都是高水平精英人士，再加上李志高提供的现代化设备，去那边的话只要稍微一扩散，基

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