来么，所以还是老实一些，不要教的好，可怎么分辨哪个是简体呢，那不是还有一部齐民要术么，能在里面认识的字，还有在千字文中有的，就可以教授了，虽说识字可以不多教，可整篇的千字文可是要每个孩子都背下来，甚至是里面牵扯到的一些故事也可以给孩子们讲着听。
    不错，不错，就选择千字文给孩子们当成启蒙的书籍了，而且既然选择了千字文，那么后世采用计算等级的字自然也可以现在先来采用了，这学习的计分都是五分制，那么杨恒也不能例外，同样给孩子们记五分吧，不过杨恒的这个打分有些不一样，他预备采用天地玄黄，再加上一个荒字，那就是天地玄黄荒五个等级，天是最高的等级，杨恒估计在这个时代能够达到他心中的天级的人物还没有出现，地级，才是这个世上最高的等级，一些大文豪，例如孔圣人之后，孔颖达，太子毒药李纲，褚遂良，虞世南等人应声算是杨恒心中的地级的文化人，而玄机那就太多了，黄级杨恒是把自己给定义为了黄级，甚至一些进士一类的人物都应该算是黄级的，而荒级甚至可以跟字面的那就是文字大荒，也就是说刚刚能够认识一部分字，可又不了解这些字，只能说单纯的认识而已，这杨恒给定义为荒级，除了这五级以外，那就是无级，那就是一些开始学习的孩童，还没有识字，只是在背诵一些书籍的孩童。
    其实杨恒的这个分级就好似是后世的什么小学中学大学之分了，如果再细想的话，这么说还不是太科学，这或者应该是武功中的武功段数，也或者是神话传

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