长，教学理念可能与他有冲突，但水平与眼光，齐老师是绝对认可的。
    所以齐老师审视着陆佰，身为老师的本能让他从第一眼开始就分析学生的特质。
    ——沉稳，坚定，不同寻常的成熟。
    陆佰坐下，神意自若，面对新旧两位班主任，既没有局促矜持，也不桀骜逆反，这种平和在学生中是极少见的。
    “齐老师，您好。”
    如果可以，陆佰还真想申请一点特权。
    他的情况和老师教过的所有高中生都不一样。