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第59章 生活实践课(5/7)
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括这些生活技能的相关知识和实践,主要就是为了让学生们未来有一技之长,同时加强自己在社会上立足的本钱。
    而换做私立高中的话,这种课程就不会有了。
    因为一个很简单的道理,能够读私立高中的学生,家里还会差钱吗?
    基本上,私立高中的学生们,未来的人生道理已经被规划好了,完全不用像是公立高校的学生们那样辛苦,未来走上社会还要努力的去从零开始拼搏。
    简单点说,私立高校教授的知识都是文化知识方面的,且管理才是重点,也就是说那些精英学生们,未来都是管理人的人。
    而公立高校的学生们学习知识和技术,未来踏上职场,是做具体事物的人,瞧瞧,多么简单的道理。
    这些划分,让金贤泰了解后觉得有些残酷,但这也非常的现实。
    资本主义社会制度下,这种现实也是很正常的事情。
    有钱人的天下嘛。
    也正是因为如此,有不少公立高中的学生们,即使要从银行贷款也要读大学,因为他们都想要改变自己的命运,以及未来自己孩子的命运,期望可以奋斗成为管理人的那种人,也就是社会精英。
    对于第一堂课,金贤泰兴趣不大,只是跟着全班另外八个男生假假的糊弄了一下。
    倒是他的那个新朋友奥马,对于这个课程学的很认真,每次到了实践需要动手的时候,他都非常踊跃的跳出来。
    当这节课结束后,金贤泰问他为何这么积极的原因时

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