，很适合培养学科交流的气氛——从现实的角度来讲，学科交流的重要性丝毫不亚于纯学科的探讨，美国人尤其迷信这个。
    王栋和何复汉都打着为难陈易的主意，坐在那里愣听了5个小时，听的耳朵都木掉了，才等到江宁大学的交流课题。
    可是陈易一开腔，两个人就都不敢说话了。
    人家用的可是纯正的英式英语，也就是传说中的伦敦腔，光是这一手就是现场无数留学生拍马难及的——其实中国的教科书设计的相当有内涵，中小学生的英语课本通常用的都是英式英语，不管是中英还是用语习惯皆如此。但习惯了骂教育部的孩子和父母，将这也当作了罪行予以公布，宣扬老师教的语音和好莱坞电影里用的不一样，当然是不一样的，宝莱坞的英语还不同呢。
    像是何涛、王栋这样的留学生，他们准备留学的时间通常也就是一半年，有时候才几个月，因此往往是在中国的留美语言学校，或者到美国才筹划着过语言关，学到的自然是一嘴的美式英语，与陈易魔芋加智力卷轴的学习方式截然不同。
    用磕磕巴巴的美式语音质问陈易，何涛抹不开面子，王栋也不是很有信心。机会转瞬即过，很快有别的学生被主持人点了起来，问陈易：你说中国的劳动力市场会在接下来的几年里逐渐转移，这样的判断是基于世界经济的强劲发展而作出的，是否代表着，你认为世界经济会在未来几年以超过5%的速度发展？
    何涛甚至没听大明白那一堆的从句。
    “至少美国

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