直过：“你们将来是想光着脚走路呢，还是穿着鞋走路？”因为这位老师是从大山区来的，他们那里很多小孩一年四季都没有鞋穿，因而他鼓励人的话就是这一句，“你们想穿鞋就要好好读书，将来就可以穿布鞋、牛皮鞋、甚至是蛇皮鞋、鳄鱼皮鞋。”仿佛在尤老师眼里，人下人就一生光着脚板，而人上人则穿着不同材质的鞋子。可是这些对于刚进初三的雪儿们来说，人上和人下的界线就太模糊了，雪儿一直就搞不懂她的学习成绩和皮鞋制品的材质有什么关系。
    她只知道大家都在学习，而且在那个环境下，同学之间比的就是分数，谁的分数高就会得到大家的尊重。雪儿天生就有一种不服输的jīng神，她不愿落在人后，因而她在学习上加倍地努力，要让她的学习分数名列班上的前几名。凡事就是这样，一旦有了目的，过程的艰辛也就算不得什么了。雪儿也做到了这一点，她的成绩一直在班上的前三甲。
    然而现在呢，雪儿感到茫然。若说以前只为分数而学，现在池怀虚建议她学习，那她又为什么而学呢？雪儿感到她没有一个目标。回想起高中的课程，那里有数学、语文、英语、物理、化学，还有音乐啊什么的，五花八门。雪儿凭一种直觉就知道她不可能再像在学校里一样，将这些课程拿起来，全部都温习一遍，难道她还要去考大学不成。很多人在学校读书都考不上，她能行吗？何况她还要上班，有时忙起来，两三天没有一点空闲时间是常事。
    想到这里，雪儿感觉她想学习是不可能的事情。可是

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