心时，选择了两种以上的能量属性，这样的话，他们就需要同时在两个班学习。
    选择炼金基础这一科目的学员也不多，只有一万多，这个科目的理论课同样是统一在虚境中上课，只有实践课是分成了十四个班分别上课。朔刚被分在了炼金科四班。
    明天的课程是战技课，这一次课程讲的是发力的技巧，是所有形态战技的通用技巧，所以这节课直接在虚境中统一上课。
    第二日，朔刚进入虚境。此时他已经将虚境登入点设在了学院星的住处，所以，进入虚境后他出现在了学院星虚境住处。
    朔刚进入虚境不久，第一小队的其他成员陆续进入虚境来到了朔刚的住处。
    “老大，我们出发吧？”队员到齐，铁臂问道。
    “好！”
    朔刚也不多言，领着他们想虚境战技教室走去。
    虚境是对现实世界的模拟，当然这种模拟并非是完全一致的模拟，比如虚境中学院的整体格局与现实学院的格局完全一样，但是每个教室中的大小及座位就不一样了，如果还一样的话，这虚境教室内根本就装不下五万多名学员。
    第一小队进入虚境教室时，教室中已经来了学员，朔刚他们随便找了个位置坐下。在虚境教室中上课，并不存在视觉距离或听觉距离的问题。无论坐在哪一个位置上，在每一名学员看来，老师都是在其前方五米出，正对面地在给他上课。这就是虚境的好处，可以让每一位学员都感受到老师的关注，更有信心，更有毅力的去学习

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