纪律！一是像刚才那位同学那样，可以不算迟到，但我不提倡。以后，上课铃声一响，只要晚于我之后才进入教室的，直接算迟到。本学期内，迟到次数达到3次的，除非期末考试你能拿到90分，不然一律不及格。迟到15分钟以上的，可以不用来了，算旷课。无故旷课次数超过2次的，直接挂科，无商量余地！二是课堂纪律方面，手机必须静音，可以不听讲但不能扰乱秩序。玩游戏不能扎堆结队，想玩就坐到后面去。如若课堂受手机带来的影响，那么肇事同学本节课算作迟到处理。屡次警告提醒未更正的，视为旷课。惩罚和前面的一样。”
    随着约法两章的逐步揭幕，原本吵闹的教室渐渐地安静了。章中之法，条条清明。虽看似严苛，但细想之下，又深觉其放纵与自由。特别是玩手机方面。众所周知，大学里的课程，老师归老师讲，学生自个玩，历来都是人鬼殊途。而老师也分两种，要么严管严打，要么如此这般。严打的老师，常常要求手机上交或者是关机；而“仁慈”的老师则是放任学生，只顾把课程讲完走人。魏老师也有那份“仁慈”，不过是多了份责任心，只能用严厉的手段保护那些想学乐学的学子们。
    这样的安静只维持到了老师话音落下后的3秒之内。第4秒，教室再一次被莫名地引爆，议论声重新占领了这个不大的场地。
    “上课！”魏老师怒而以书拍桌，发出了一愤怒的声响。
    一切归于平静，一切都入了正轨。
    以往40分钟的一节课，一般会在游戏

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