因此让刘嶅过来询问，为了得到公式，代还了一百二十缗钱陪款，不过拿到公式有什么用？宋九还有制造原子弹的粗显原理，能不能造出原子弹？这件事就淡了下去，结果物事出来，起到效果。赵匡义才借助胡老大讨书的名义，让刘嶅过来察看。可自己是举子，不是匠户，不大好强行让自己交出技术。因此又派了大内密探零零七零零八过来，隐在暗中察看，所以对自己动向一清二楚。说不定河北百姓闹事，赵匡义还有意派了人在背后唆使。
    东西出来了，狗头拜了，还来干什么？
    刘嶅道：“宋九，你这样教不对，学习有一个循序渐进的过程，故我带来几十本《说文》《字林》《千字文》。”
    中国古代有三大启蒙读物，一是千字文，二是三字经，三是百家姓，三字经与百家姓还未出来，千字文早就有了。说文与字林相当于后世的新华字典，也是学子上学时必读读物。
    不过宋九没有要，这些个学子与想科举出人投地的学子不一样，岁数大了，不是小孩子，学习的知识也不是为了科举，因此五门课当中数学占了一门，会计占了一门，实用还占了一门，物格又占了一门，这才是经义，学经义非是让学子死记硬背或者吃透，仅让他们有一个了解，了解的过程中顺便多认识几个字。
    教的字一是经义中的字，二是速成的字，也就是码头上常见货物以记账所用的字与阿拉伯数字，以便在最短时间内就能实用。
    若正规教，那完蛋了，除了九经，说文，字林，千字文，还

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