东西，当然就不是追逐蝇头小利。
    “分类成小人的，则只能教导他们追逐蝇头小利，有关大义的事务不要白费劲儿，他们不懂。
    “可知，孔子的教育思想也就是他的服务对象，是针对君子的，也就是那些高等人。
    “那些低等人不是他的服务对象。
    “那个万般皆下品唯有读书高，实际上就是剥夺了下等人读书的权力，因为孔子对小人是嗤之以鼻的。
    “学而优则仕是后来的东西，这里的潜在意思，你是小人永远是小人，只有你改变了你的身份地位，进入到君子一群，你才是君子。
    “而这个分门别类，则仕永远不变，改变和调整只是个案才有可能。
    “上面的分析我们可以看到，我们必须认识孔老夫子的认识不妥以及历世历代流传下来的做法不妥。
    “别的地方我们现在管不到，我们这里必须纠正错误的认识和改变错误的做法。
    “我开始就说了，我们兴办这个宗元学坊，第一批学生就是那些老土匪，按照孔夫子的分类，他们连削人都算不上，如此一来，你们教导他们不是违背了孔夫子的圣训？
    “所以，我们这个教育机构，第一条就是真正的有教无类，没有区分不同的学生，每个人都有同等的受教育的权力，也都有权选择任何他们想要学习的科目。
    “从而，在入学接受教育之前，我们这里就要从根本上弃绝君子小人之分。
    “也就是说，在宗元学坊面前，在各位老师面

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>