又拿出一份文件，说：“这是一年级六班的学生名单，成绩好的我在名字上画了红圈，比较调皮的画了黑圈。调皮学生是重点关注对象，他们不学好不要紧，可是很容易影响别的同学学习，有的还会骂人、恶作剧，我一般只能当做没听见，只要不太吵就好了，廖老师你也要学会习惯啊。”
    廖学兵对秦若楠的用心态度很赞赏，但对那份名单就懒得去看了：“秦老师，谢谢你了，还有什么要注意的地方吗？”
    “你们班的班主任是教外语的崔眉老师，平时我不在的时候可以多问问她。学生的考试成绩与老师的奖金挂钩，她一定乐意帮助你的。我听说你们班学生偏科严重，重理轻文，语文成绩很糟糕，不过没关系，只要我们多努力，会纠正过来的。”
    后面秦若楠继续谈到碰到学生在课堂上捣乱应该怎么对付，又怎么才能调动学生的学习积极性，批改作业时又要写什么样的评语才算合适，学生违反纪律的处罚程度应该以怎么样为标准。廖学兵浑不在意，也没用心去记。
    秦若楠见他总是一副懒洋洋的神气，想起教务主任的交代，不敢多说什么，只能自顾自的往下讲，但言语可就乏味多了。秦若楠禁不住怀疑这个蹩脚教师真能教好一个星期的课吗？
    一天的工作结束，廖学兵回到家又接到章清盈的电话，要他晚上出去约会。老廖知道是假约会，可五千块劳务费诱惑力不小，何况还有美女陪伴，说出去也是一件光彩照人的美事，碰到熟人日后还可以往天大的方向吹嘘自己的女人缘。

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>