，骆川才不敢继续多嘴，神情复杂地看了他一眼。
    “咦，老师，您没带课本和教案也能上课吗？”又有学生提出疑问。
    廖学兵不带文武刀出来剁在讲台上就算万幸了，你还指望有课本？但他也没被难倒，拿起粉笔在黑板上刷刷刷写下“作文”两个大字，字迹龙飞凤舞，飞扬跳脱，又好比银钩铁划，刚劲有力，几个有些造诣的学生看出道道，低声说：“他的字真好，严舟比不上他的一根毛。”其他人便纷纷应声附和。严舟是大学中文系出身，钢笔字写多了，不见得能写好黑板字，眼下这位新老师一出手，高下立判。
    “作文就是写文章，能够引起别人共鸣的好文章，我不知道高考作文要考什么题目，可是你能写到让阅卷老师也有共鸣的境界，那你离满分也就不远了。严老师原来都说过什么？”廖学兵看看四周，没人相应，直接点了蒋连钱的名字：“你来回答。”
    蒋连钱翻了翻笔记：“他讲了记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文各种体裁的写作要点和方式。”
    “你们都记住了？”
    “记住了。”同学们齐声回答。
    “记住了能有什么用？”廖学兵大力拍了一下讲台：“真是误人子弟，高考难道还会去考记叙文的方式？恐怕你们小学都已经学会了吧？写作是人的语言表达能力的另一种延伸，记住这一点，表达，你要在文章中清楚的把自己的意思表述出来，才能让人看明白，这也是最基本的。蒋连钱，现在你用文字形容一下你的初恋，两百

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