师把班委会其它成员一一引荐，并做了介绍，孙超华对每个人的长处，课程优势，暗暗记在心间。

    杨老师介绍完毕，说，“孙超华同学是从县城重点中学转来我们这里的，你们都是老同学了，应支持他的工作，并相互促进，共同提高学习成绩。”

    孙超华深知自己来自一个新的环境，获得信任很重要，他和同学相处，为人很低调，做人很虚心，班里的义务劳动，他总是第一志愿参加，这在大家都惜时如命的补习年代，愿意牺牲自己一点时间，已经是很难得了。

    很快的他就融入了班委会小组，也很快赢得所在班绝大多数同学的好评。

    融入集体的想法完成后，他发现英语老师代课班级多，同学们的作业老师不能及时阅批，给同学们当天英语作业的正确性带来困扰，他就及时找老师商量，当日英语作业，由他自己完成后，让老师抽空及时给批改，然后再由他晚自习时候公布正确答案。

    老师认为这个办法既省时，又高效，就将他的办法推广到其它几个班级，而对孙超华来说，既能从老师的批改中发现自己错处，又可给同学们抄写正确答案时巩固知识，虽耽搁了自己时间，但能加深记忆是莫大的好事。

    他利用自己是班委会成员，给杨老师汇报工作的机会，插空向杨老师请教，自己在复习化学课程中的困惑，每次提问，都能得到有效的启发，满意的答案。

    除此之外，他每天要挤出比一般同学多2个小时学习时间，冬天他住在学校附

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