攻的那叫工具人，而主动出手撮合主角c，姑且可以称他一声“月老”吧。
    接下来的时间里，林浪就光明正大地和两位主角组成了“三人学习小组”，每天抽空一起刷题讨论，这一举动甚至还得到了班主任董老师的支持和鼓励。
    董老师也是没办法啊，杜景辰一个人就能让她每天至少多掉
    上百根头发，那孩子还谁的话都听不进去，年级两位榜首愿意拉着他一起学习，也算是给老师分忧解难了，她高兴还来不及。
    正处于叛逆消沉期的杜景辰当然没有这么容易屈服，一开始总是爱搭不理的，就算林浪把试卷怼上他的脸，他也能直接无视；可是只要苏阮阮用那种关切中带着担忧的目光认真看着他，他就再也犟不下去了，抓过试卷开始随便填写，然后又在苏阮阮的眼神下败下阵来，不得不认真作答。
    真可谓是一物降一物，林浪在旁边看着都时常觉得好笑，甚至体会到了几分嗑c的乐趣。
    不过林浪也不是单纯为了当这个“月老”，才主动和两位主角凑合在一起，同时他也在认真观察着他们的习惯品性，家世背景，人际交往等各种状况。
    根据前两个世界的经验，他知道自己停留的所谓的小说世界其实是很不完善的，都存在着足以引起巨大祸患的疏漏，而他在各个世界的使命，与其说是改变原定的剧情，从而平息原主的怨愤，弥补原主的遗憾，倒更像是为了解决世界本身存在的疏漏，还世界以真正的安宁和平，从而得到世界馈赠的功德之力。


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