大难度。
    于是从第二节课开始，顾谦就拿着一支笔、一本本来应该作为笔记本的本子，开始刷刷刷的写个不停。
    老师都知道这个多出来的学生是钟教授安排进来的旁听生，所以他听不听课其实和他们无关，就像之前那位学生说的一样，顾谦的考试分数并不会记入班级平均分。
    可也有老师好奇，他在讲课的空隙走到顾谦旁边，看着那一串串的数学公式，自允学识过人的几何老师却觉得和看天书差不了多少，只见顾谦写的速度飞快，可看着也不像是在乱写一通。
    于是等到下课，他在办公室找到钟教授。
    “我说你带来的那个旁听生到底什么身份？”几何老师问。
    “怎么了？”钟教授抬头，是顾谦又在几何课上睡觉了？
    “我上课他完全不听，就自己在下面拿着笔不知道写着什么……”
    “额，你别管他就是，只要别影响其他人听课就好。”还不等几何老师说完，钟教授便不太好意思的打断，若是其他人在好不容易得到首都大学旁听资格后敢这样他铁定要生气，但顾谦不同，不能以常理度之。
    如果顾谦没撒谎，那么他们教的这些他早就会了，不想听很正常。
    “不不不，这不是重点，我看他在那写写写写个不停就好奇他到底在写什么，于是就走到旁边看了看，结果你猜我看到什么？”及何老师习惯性卖了个关子。
    “什么？”钟教授也有点好奇。
    “应该是什么数学题目，

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