析思路和结果，密密麻麻写了一黑板，这道题才算是完全解开。

    “忍者是什么？一个在战斗中具有冷静头脑，会分析情报的人才能称之为忍者。”伊鲁卡语重心长地说道，他看着自己的板书，分析合理，解释清晰，自己说话时的语气和语调也颇有鼓舞力，他用视线余光扫了一眼教室，一颗心直接沉入海底，因为......根本就没有几个人在听。

    “啪！”伊鲁卡老师一巴掌拍在黑板上，声音陡然提高：“你们是我带过最差的一届了，发什么呆？都给我记下来！说不准这道题考试的时候就会考啊！全部给我记下来！”

    “好......”

    “嗨......”

    “知道了。”

    除了几个名副其实的好学生在奋笔疾书，剩余九成的学生都是用有气无力的语气应付，众人手中的铅笔敷衍了事一般瞎比划两下就算是完成记录了，光看表现的话，这些家伙妥妥的就是一群学渣。

    井野依然维持着那个伪学渣真学霸的角色，她的左手撑着下巴，不时抬头扫一眼，用一幅稍显慵懒的姿态，把黑板上的内容简单扼要地记录了一部分。

    讲台上的伊鲁卡老师还在对着一屋子学渣咆哮，公允地说，这真是个好老师，认真负责，耐心细致，教师职业的美德，基本都能在这个22岁的男人身上看到。

    可是对于很多12岁的孩子来说，这些内容学起来真的很难。

    这边可没有专门的数学、化学、物理课

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