飞的课，讲的确实生动有趣，新颖让人感兴趣。
    讲完整张卷子，距离下午放学还有几分钟，林飞示意大家自习。
    而林飞，则是靠在讲桌上，不断的扫视大家。
    “系统，把邵弘的化学能力提升到20。”
    “系统，把胡夏月的数学能力提升到20。”
    “系统，把胡夏月的体质提升到80。”
    “系统，把……”
    没错！
    林飞没有闲着。
    他在消耗着自己两百连抽积攒下来的能力点和体质点。
    他要初步的将学生们的科目能力提升起来。
    现在，林飞早就是对系统很了解了。
    学生们的上课状态，各科目学习能力，都将影响着对执教点的获得。
    而现在在纪律卡的约束下，上课状态基本上全员满值。
    林飞是不需要担心的了。
    他进一步需要关心的，就是将大家的学习能力拉上来了。
    基本上这些小崽子们除了自己的兴趣使然，使得一部分能力非常突出之外，其他的……
    都很差！
    差到离离原上谱！
    于是，林飞决定，先将大家的平均值提升到20吧。
    这样的话，可能一天下来，执教点就能获得十几万，甚至二三十万。
    现在执教点的获得，并没有最开始那样困难了。
    反倒是在不断提升之下，林飞的获得将会越来越多。
   

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