林飞曾无数次的被教育到。

    师者，传道受业解惑。

    作为一个老师，不仅仅是要去教会学生知识。

    也要传输给学生，如何的去发现自己的闪光点，并且利用它成才。

    让每一个人都能成为有用的人。

    这一直是林飞最想做的。

    正比如班级里的很多人。

    苏子御，历史能力超群。

    那么林飞是期盼着他未来成为历史方面的人才的。

    最起码，不能埋没了他的天赋。

    就比如说，一个人特别喜欢做饭，你非让他去跳芭蕾。

    意义在哪？

    此外，还有李菲菲。

    林飞看到了她身上的闪光点，这才是出面找到其的父母，试图去帮助她能够在音乐这条道路上越走越远。

    在林飞的认知中。

    是，学生是要品学兼优。

    但成绩？

    林飞从来没有认为过这是衡量学生能力的唯一标准。

    历史上，世界上那么多的能人异士，那么多的企业家。

    难道就能够保证每个人都从小品学兼优，是学霸的存在么？

    可能一半的人，都做不到罢了。

    故而。

    林飞现在在想的是，该如何的来发掘下雷凯凯的个人能力。

    运营能力超过九十分。

    这已经是天才一般的存在了。

 

本章还未完，请点击下一页继续阅读>>>