语气平淡，诉说的内容却并不平淡，现场本就严肃的气氛为之一滞。

    平川哲文平静注视着在场学生或惊诧、或不解的表情。

    大概这群学生没能想到他会这么直白。

    “首先，我必须要承认的是，去年我在吹奏部指导老师这一职位上的失职。身为指导老师却并未行使相应的职责，在此抱歉。”

    平川哲文很认真鞠了一躬。

    而学生们立刻因为他的这一举动骚动起来，几声小声的惊呼出现在耳旁。

    平川哲文起身，毫不介意地接受着学生惊讶的注视。

    犯错要承认，失职就是失职，现在部分学生的反感跟他之前的失职存在很大关系。

    “为什么今年突然就出现了”，这样的质疑绝对有的，他很清楚。

    接着，等到学生们重新安静下来之后，平川哲文继续开口说道。

    “同时，我也知道很多同学对于我今年的插手感到很不满，理智的质疑我当然会接受，但是——”

    平川哲文扫视了一眼学生们。

    “老师目前的所作所为一直是在指导老师的职责范围内，并未超出，如果还有同学因此不满意，可以向部长提出意见，再由部长和我沟通。”

    “有则改之，无则加勉。我愿意接受各位同学的监督。”

    “……”

    现场又是一片安静。

    “好了，说完第一件事情，我们来说说第二件事情。”


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