能够贯彻而忽视所有沟通途径的“独裁者”，协助她束缚筱原诗织一切自由意愿的话……

    这样的“本职工作”，还能称之为教师吗？还有资格被学生称之为“先生”吗？

    这样子的话，他重活一世却又遵循以前的轨迹走上教师的道路的意义是什么啊？

    “久田老师，教导好学生是教师的天职对吧？”

    “啊……是，这不是平川老师自己说的吗？”

    “是啊。”

    明明这才是教师的本职工作，是最单纯的女老师都赞同的观点，绝对不会有错。

    听从上面的指示而去束缚学生的自由意志什么的绝对不是。

    平川哲文有自己的底线，这种事情就算丢掉工作也不会去做的。

    绝对不会。

    然而这件事情并非他不做就能够阻止的了的。校长是筱原母亲意志的延伸，在这所学校里，明面上的规则已经保护不了筱原诗织了。

    这点很快就得到了印证。

    “平川老师……那个……”

    下午课程结束以后，难得去往吹奏部活动室的平川哲文听着身前的女学生一脸为难地对他开口。

    身材娇小才到他胸口的女学生，小巧的鼻子上承载着半张脸那么大的金框眼镜，站在他的面前，一副被谁欺负了的样子。

    “小笠老师，怎么了？”

    是的，没有错，这位看起来就像是弱气女学生一样的女性其实是一名老师，吹奏部

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