可没有去回答秦瑾奈，因为他得装哑巴。他歪着头，露出了疑惑不解的眼神。

    秦瑾奈没有得到答案，她也不在意，她开始教李可手语。

    她慢慢地做了一个手势，脸上带笑，旁边还有雅子和伊藤胜次俩人看着，气氛都很好。

    “对，这个手势是‘我帮你’的意思。”

    秦瑾奈两只手比划完之后，双手轻柔的拿捏着李可的小手，脸上一片平静。

    积极的态度缓解了紧张的情绪。

    李可刚开始自己比划起来，看上去有些笨拙，但是却显得格外的真诚和认真。

    教手语的内容难度并不会很高，从手语的基础词汇开始教起。

    李可他正努力、认真地学习手语。

    “就是这样，你学的真快！”

    李可的表现让秦瑾奈有些惊叹，他的学习能力很强。

    能够跟上她的示范，只要自己教过一遍之后，李可就能记下并且掌握，自己独自练习几遍后就熟练了。

    看着李可越来越熟练，秦瑾奈不由有种巨大的成就感，这股感觉，比她自己培育出一个新的花卉品种还来得强烈。

    就像你学会了骑自行车，然后又手把手教会另一个人学会一样，那种感觉，是成就感和虚荣心的双重满足。

    这几日，李可在课堂上也有学习手语，只是课堂上的惠子老师没有秦瑾奈教的学习快。

    因为秦瑾奈教的时候会用华夏语说这手语是什么意思。


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