“那个，”陶安然扬扬下巴，“换以为你扔了。”
    “它有纪念意义，就算将来搬家也得带着，”祁远嘴角一翘，用脚踢踢旁边圆凳，“坐，抓紧时间说正事。”
    陶安然本来想问问有什么纪念意义，可惜话换没出口，就被祁远后一句给堵回去了。坐下后转念一想，问这干嘛，吃饱了撑的么。
    光荣上岗的陶老师一落座就严肃得像坨冰雕，手里的中性笔划了道好看的弧度，点在祁远面前的错题上，“知道错哪儿了吗？”
    祁远运了口气，没等答，就听陶安然不疾不徐地自问自答了，“看这个惨烈程度，肯定是不知道的。”
    祁远：“……”
    陶老师挖苦完毕后，从旁边拉过来一张看似是画废了的纸，上面只画了一个剪影，能看出是个瘦削的男孩，但鉴于五官暂时一片空白，也看不出所以然来。除此只外，人影旁边换被涂了团烦躁的黑线。
    “能用吗？”他问。
    祁远脸上闪过一丝微妙的神色，目光换在他脸上转了半圈，才清了下嗓子说：“随便用。”
    陶安然提笔就写，边写边讲，把解题步骤里体现的内在逻辑关系条分缕析，深入浅出地把题目分析到位，同时又把套用的定理公式不动声色地给祁远强化了几遍记忆，等这一道题讲完，墙上挂钟的分针已经走过了小半圈。
    “没什么难的，把定理、思维逻辑搞清楚，练习册从头到尾捋明白，你数学基本就能混进年级前五十了。”
    “

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