常，那么整体成绩将会受到很大的影响，所谓短板效应在高考成绩当中也是体现得淋漓尽致。
    尤其是往年一些比较优秀的学生，理科成绩非常的好，甚至语文也能够考上一百二十一百三十以上，但是有些学长确实不喜欢背诵英语，所以导致英语最终的成绩只有七八十分，甚至有的只考了五六十分，要知道英语的总成绩是一百五十分，如果有学长只考了五十分的话，那意味着将会跟别人拉开将近一百多分的成绩！
    换句话说这一百分的成绩将由理科综合来进行填补，但对于理科来说，这明显是一件非常难上加难的事情了。
    所以教导主任为了避免学生再次出现这样的情况，才会要求每一个学生都全面发展，不可以出现偏科的现象，今天英语老师叫上江源，最为主要的原因就是想要在高考之前再一次提升它的英语能力，如此一来才能够让江源能够更加稳定的考上理想的大学。
    下课之后，江源直接来到了教师职员办公室，现在的江源可是这些老师眼中的香馍馍，而且作为教师办公室的常客，有老师已经推开一张椅子来到江源面前，笑着说道：“你先坐着，你们英语老师现在在过去拿一些材料给你，等一下就过来。
    江源点了点头，道了一声谢谢就坐下来了，看着教师办公室这几位老师，发现老师们现在都在认真的备课，有的老师只是在安静悠然的泡着茶水悠然自在的样子，江源有时候想了想，要是能够成为一个老师，也是一个不错的选择，偶尔上上课，下课的时候还可以在校

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