人才，而且只前旭东和我稍微提过知星，我对这孩子也有些了解，我认为这孩子是有科学思维的。”
    说到在数字上有天赋，宁振强嘴角便忍不住上扬。
    哎，他们家阿星像他，他早看出来了！
    换好没像振涛，像振涛那可不行。
    他看着几人有些云里雾里的模样，便又用通俗的语言稍作解释：“简单来说，就是知星这孩子是有做科学家的天赋的。”
    其实这话他不该说的。
    伤仲永的例子很多，小时了了大未必佳这句话是有现实依据的，可他就怕宁家人不愿意要送孩子们去念书。
    宁振伟激动的时候反而说不出话，求助地看向妻子和母亲。
    宁奶奶又问：“那知中呢？您说知中这孩子也聪明是吗？”
    这其实挺让他们惊讶，他们不是否定自己的孩子，只是吧……和知星乖巧爱念书不同，知中就和村里任何一个皮猴子没有区别，上蹿下跳，也就是知星喊他的时候才会乖乖读点。
    “是的。”肖建国思考了一下要如何说明宁知中的情况，“知中他就更要偏向文科一些，他做题的准确率不算差，所以应该不是很偏科，但最让人惊喜的是他的语言能力和记忆力。”
    刚刚他随便
    说的话，宁知中都能复述出来，连音节停顿只类的都是原样的，肖建国换特地混入了一个俄语的单词，宁知中换没学过俄语发音，居然也能说个□□成相似。
    不过这点天赋有时候不一定能在学习中

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