乔进从怀里拿出一沓钱，对展自贡说道：“评估组一共6个人，我有些匆忙，没有给大家置备东西，就收下这个吧。”然后将一千块钱塞进展自贡的口袋，展自贡笑着推让了一番，说道：“咱们不用这个的。”
    话里虽然这么说，但还是把钱收下了。乔进低声趴在展自贡跟前说道：“每个人都有。”展自贡点了点头，揣着那两千块钱出去了。
    随后，评估组的成员一一被乔进叫到里屋，每人口袋里多了五百元。
    乔进其实内心对这一套也很反感，可是别的学校都这样做，自己不随大流而不好，也只得跟着走了。
    乔进做事既不出格也不落伍，和其他单位一样，带队的副局长是1000，成员每人500。
    考核评估按照惯例分三个程序进行，第一是乔进作为主持学校工作的校长作述职、述廉、述稳报告，第二是民主投票，第三是个别谈话。
    展自贡对乔进的述职、述廉、述稳报告表示满意，不住的点头。当翻阅收来的民主投票时，却皱起了眉头，但没有表示出什么。
    进行个别座谈时，黄临作为领导班子员进了办公室，和展自贡面对面谈话。因为黄临是展自贡的学生，所以黄临一般不喊展自贡为局长，而称呼老师。“展老师，今天下这么大的雪，路这么滑，您还亲自带队来考评，真是辛苦了。”
    “呵呵，应该的，都是为了平海教育吗？”展自贡说道。
    “您老的一颗心全部献给了平海教育，是我等的楷模呀。

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