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第11章 养气术五境(1/5)
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    云夜上完了养气堂的课,第二节去的是识字堂。

    说是识字,实际上不只是教识字。

    同样是一个青袍的男老师,不过这个老师比于玉还要冷漠,他道:“我是你们的识字老师,每天只教一个时辰,开始上课。”

    这个老师干脆利落。

    自顾自讲起课。

    也不管下面的孩子能不能学会。

    好在,云夜应付过高考,深得题海真传,学起来倒也没有那么难。

    无非是拼命写,学会了学多了就组句、写文,如此往复,记忆想不巩固都难。

    当然了,并非每个人都有这么大的拼劲,养气术可以改变命运,但识字能吗?

    这个问题的答案并不清晰,所以一个课堂总共二十一个孩子,除了最初的几节课都在认真听,随着课程拉长,他们开始懈怠了,更关注养气术和搏杀术的教学,半放弃了识字。

    只有云夜等几个少数对情况极为清楚的孩子,才拼命学,不但要学会老师教的,还要自学,更进一步。

    此后基本每次一下课,就能看到云夜抱着书卷,在泥土上用树枝写字,不断加深记忆。

    为了简化学习,云夜还用上了这个世界没有的拼音。

    而饭点,云夜也从不迟到,吃到撑后练习养气术,培养生命能量。

    其余时间则全部给了演武堂教的拳术“虎拳”。

    这种修炼让云夜一直精神极佳,学习起来事半功倍!


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