们喊你玩六博，你又不来。”

    颜回听了问话，笑着说道：“我想效仿老师那样，收一些孩子做学生。

    春天就带着他们在庭院里诵读诗书。

    夏天天气炎热时，就带着他们去沂水里游泳，在舞雩台上吹吹风。

    等到秋天丰收的季节，就带着他们去原野上练习驾车、射箭。

    而到了冬天霜冻三尺的时候，就升起篝火，与他们一起奏乐而鸣。”

    宰予听了，顿时明白了。

    喔！想当人民教师！

    那我就用教育部长的位子来钓鱼吧。

    他先是趁着颜回不注意，朝子贡打了个颜色，示意他放机灵点。

    子贡心领神会，立马竖耳倾听宰予的话语，随时准备支援。

    宰予道：“可是教育几个孩子的快乐，哪里比得上教育全国孩子的快乐呢？”

    子贡紧接着道：“子渊，你熟知周礼，应当知道司徒的职权包括教育国人。”

    宰予又道：“而司徒之下，还有无数负责教育的官职。”

    子贡道：“比如以仁善的道理规劝教育君王，用三德、三行教育国人子弟，用符合礼和不符合礼的故事鼓励和警戒孩子们的师氏。”

    宰予道：“还有负责劝谏君王的过失，用六艺来教养国中子弟的保氏。”

    子贡道：“难道只有自己收学生才叫做开办教育吗？”

    宰予道：“为国家教育学生也同样是开办教育啊

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