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6.论教学思路的重要性(2/5)
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一块,那么他就可以继续下去了,

    接下来的内容才是最核心的内容。

    忽然一行蓝色小字从李安眼前飘起【来自于小北的教学点+1】

    小北:“老师,是不是我可以把两个带连线的音想象成两个音之间的擦琴键?”

    Bingo!

    李安打了个清脆的响指,“正确。”

    简直出乎意料的轻松,李安趁热打铁接着讲了下去。

    “所以我们在演奏双音小连线时,落提动作同样也需要手腕和手臂在放松状态下横向移动”。

    “需要重心的横向移动,这样可以很大程度上弥补我们下键的用力不均衡感,更好的实现两个音均匀过度的感觉。”

    “当你可以从一个音均匀的弹奏到第二个音,你的话就说清楚了。”

    顿了顿。

    “小北,你明白了吗?”

    于小北用力点头道:“明白了。”

    很好。

    “现在,我们来回到如何在实际演奏中如何运用落提技术。”

    “还以#dol到si这组音为例。”

    李安说着右臂落下,中指落在了#dol,琴箱中发出一声饱满的‘噹——’

    “右臂落下,中指站稳。”

    “这个动作的力量来自手臂的自然垂落,不能刻意给手臂施加向下的力,中指作为支撑指必须站稳。”

    “然后手腕手臂带动重心横向转移,从#Do

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