这次的模拟题，是老范特意从县城里要来的。

    特意在这四所小学考完出了成绩之后整理了出来，打听出了成绩，然后马上安排上瓦小学的孩子们做。

    目的，就是为了在十多天之后的全县联考之后做个摸底，看看跟县里的好学校的差距。然后努力追赶，补足不足。

    “加油！看看孩子们这段时间学的怎么样！”老范鼓劲道。

    “恩，加油！”文化课老师们也是憋着一口气，这次一定要考出学生们的真实水平。

    张北辰也是期待着。

    同时，文化课师资方面，自己不但在努力招募好的老师过来。

    另一边，老师们的养心决、学生们的修炼提高专注度，甚至大脑开发，也是齐头并进

    另外，在饮食方面，张北辰也在摸索通过饮食结合准丹药，也就是提高修士智力和神魂发育的日常菜品和丹药材料组合，在这些方面下功夫。

    饮食搭配，其实有的时候就是一种弱化的丹药。

    只不过丹药更加精纯，而饮食稍微粗糙一些，见效慢，效果也弱一些。

    这一切的一切，张北辰全都记录下来，整理成教育理论和资料。

    这些东西张北辰不光是自己记住，也让上瓦小学的文化课老师们背下来多学习，然后能够做到自己从容的应对。

    在张北辰的教育理论中，未来的老师将会成为全才！

    从修炼以及文化课的学习，到学生们

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