是法律解释。”

    “这主要依据的是《法律问答》，不过这是法官需要理解的，与你们的关系不大，若是你们今后成为法官，《法律问答》必须聊熟于心，随问随答。”

    “最后是法律文告。”

    “这是各级地方官在自己管理的郡县内发布的文告，这些文告都是地方性的法规，并不会记入秦律，但你等今后为地方官员，却是要对其有所了解。”

    “‘课’为考核。”

    “‘程’为规格。”

    “‘廷行事’为各地郡县官府确定并实施的案例判决。”

    “正是因为这些完备的律令体系，才使得大秦在各个方面都能有法可依，成功的做到了‘治道运行，诸产得宜，皆有法式’。”

    “端平法度，万物之纪！！！”

    “你们作为史子，需要学习的东西有很多，有的并不是仅靠在学室就能掌握了解的，有时是需要深入到地方，才能真正体会得到律令的严谨和重要。”

    “这堂课你们继续仿写《封诊式》。”

    “下堂课，我会带你们去狱衙，让你们去体验《封诊式》上写的全部过程，让你们提前感受一下‘试为吏’的阶段。”

    “现在你们继续仿写吧。”

    令史昌轻咳一声，曲腿坐了下去，看起了今年正月（十月），御史府刚更新的新律令。

    秦落衡等人则老实抄起了文书。

    不过。

    他们也是心神摇曳

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