要知道，她亲眼看见过，那些家庭困难的同学们哭着站了起来，面对着四十多人，不停抽泣着，就是不敢说话的困境。
    有些家庭条件不错的同学，还会嬉皮笑脸地嘲笑困难户，林梦凡想去相信同学没有恶意，她也实在无法对这种事情表达出嘲笑。
    毕竟，她觉得自己家都挺困难的，因此对那些同学，除了逃避困难的事实，就剩下无尽的同情。
    她和困难的人一样，同病相怜着发生在彼此身上的不幸，听见学生说不出口，老师就会怀有悲情地告诉大家发生在他们身上的悲剧。
    林梦凡在老家上学的第二学期，第一次被老师选为困难学生。上课时，她几乎屏住了呼吸，听着老师念着为数不多的学生，叫他们站起，给他们发两百元的补助金。
    不过那一次，她很幸运的躲过了“劫数”，由于，有一个同学的父亲突发意外，在帮别人建房子时，不小心从楼上面掉下来，摔断了腿，正在医院动手术。
    比起需要花大量钱去治疗的同学父亲来说，林梦凡的情况只是没有妈妈，相对要好许多，老师就把补助发给了别人。
    快满九岁在上小学的林梦凡，对钱的概念也不过是拿钱买零食吃，买书看，买动画片的碟片看，除此之外，她对钱其他的用途就不太了解了。
    似乎，只有大人才会为钱而苦恼吧！她觉得没有钱，只要有奶奶，只要同学不笑话自己，还能上学读书，她的心情依然会很快乐。
    可是老师说完同学的父亲时，还随便提了

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