识到再好的武器也要合格的士兵来操作，弹丸的捶打需要技巧，火枪的操作也需要训练。从那以后李存真便加强了对士兵的训练。
    可惜，李存真的师兄没有来得及告诉他：这个世界上还有一种火枪叫做米涅步枪，有一种子弹叫做米涅弹。虽然现在是十七世纪还没有火帽和雷汞，化学也根本无法满足十九世纪出现的米涅枪的需求，但是在圆头弹的柱状体底部抠一个小洞按个木塞或金属塞，使火药爆炸时圆头弹膨胀变形从而契合膛线，这点事在十七世纪是完全能够做得到的。
    他其实根本不需要暴力捶打，更不需要废老大个劲搞什么高碳钢钢芯棒。更不会被英国人卡脖子。搭上郑成功的事情也不用显得这么急切，完全可以从容应对并保留下自己的尊严和面子。
    如果此时的李存真物理知识能够再好一些的话，他就会在子弹外壁刻画两圈凹槽，这不仅能够减轻弹头重量，减少子弹与强档内壁的摩擦面积飞得更远，飞行更稳定，还能打得更准。在一百八十米的距离上命中敌人应该没有问题。
    然而作为一名文科生，他根本想不到这些。李存真的化学水平勉强停留在高中一年级，他连最基本的反应式都忘了。
    物理水平停留在高中二年级上学期，毕竟他上学的时候班主任是教物理的，所以物理比化学好一些。
    不要说发明米涅弹，就是改造南洋火枪对李存真来说也像是一场噩梦。
    噩梦袭来的时候，李存真仰天大叫：“文科无用啊！我为什么要学文科？难

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