在那边学习二年，再回来上大学，再全国连锁开店，那可以开始就先策划的更细，因为有明确目标和路子，那就更有针对性了。比如要开展定制珊瑚饰品，那可以开始就设计好，在那边学习的时候，就由学生去做这个定制。比如培育珊瑚，先设计很多小的配件。比如字母、文字、图案、各种动植物的形象、人物的形象。从开始就培养很多，等毕业了，直接拼凑组合，就可以直接交付给客户了。这就很厉害了，而且别人基本上很难复制这种想法，因为不单需要培育珊瑚，更需要时间，几年的时间，珊瑚才能长成类似配件的形状。提前几年布局，把市场都占领了，后面的人再想做，就很难了，先不说舍不舍得这么大笔的投资和几年等待，就怕我们在他要做成时，打一打价格战之类的，直接就让市场把他拒之门外。正所谓先发制人而后制于人。”

    李老板也思路被激发：“在学习知识的过程中，也更有针对性，知道要学习哪方面的知识，从而专门去研究，比如珊瑚培育，艺术美术，海洋生物等方面。也同时更广泛而深入的学习和老板相关知识。这种有目标明确是这个年纪的大学生所欠缺的。大部分大学生在读大学时都很迷茫，不知道自己未来能做什么工作，该往哪个方向去学习和努力。努力的人会拿一堆证书，但可能以后都用不上，浪费很多时间。更浪费时间的是没有目标感觉，所以不知道该学什么，就干脆什么都不学，成绩及格不挂科就行，平时打游戏谈恋爱，白白浪费三四年大学时光。多可惜啊。”

    赵教授想

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